reklama

 

VOŠ a SPŠ Žďár nad Sázavou, Studentská 1, 591 01






VOŠ a SPŠ Žďár nad Sázavou, Studentská 1, 591 01

 

aktuality
 
Naše tipy

29.1.2007 6:42 » Redakce » SIPVZ

Připomínková studie k ITZ


Informační technologie jsou kritickým oborem pro rozvoj odborného vzdělávání s následnou vazbou na uplatnění absolventů v praxi. Proto i náš portál věnuje v širokém týmu výraznou pozornost koncepci státních maturit z ICT.

V průběhu konce roku 2006 byl publikován na našem portálu a v partnerským médiích úvodní článek věnovaný problematice koncepce ITZ (informačně technologický základ). Tak je nazvána část volitelné státní maturitní zkoušky, která by měla završit v budoucnu znalosti našich maturantů. Po výzvě CERMATu (servisní organizace MŠMT zajišťující státní maturitní zkoušku) jsme přistoupili v širší pracovní skupině k hlubší analýze problému ITZ s oficiálním výstupem v podobě připomínkové studie.

V průběhu listopadu 2006 byla vyzvána přibližně stovka zástupců našich odborných škol zapojených v projektu SIPVZ jako školící střediska, aby se k problému vyjádřila. Následně byl vytvořen pracovní tým, který byl doplněn zástupci vysokého školství, technické praxe a odborné mediální sféry. Tato skupina pracovala v průběhu prosince 2006 a ledna 2007 na sestavení připomínkového materiálu k ITZ. S požadavkem na vyjádření k problému byla oslovena také Hospodářská komora.

Za základní problematický bod ITZ považujeme především neobjektivní pohled autorů aktuální koncepce na obor, který kriticky ovlivňuje technické i netechnické obory. ITZ prakticky opomíjí patnáctiletý rozvoj systematického využití ICT na našich odborných školách. Druhým problematickým bodem, je neexistující návaznost ITZ na profily absolventů jednotlivých oborů a vznik časových požadavků, které jsou zcela mimo studijní osnovy. Nikdo nezvažoval potřeby jednotlivých odborností na znalosti kritických témat ICT a časové dotace, které jsou ve stávajících osnovách na tato témata k dispozici.

Připomínková studie obsahuje:

  • detailně rozpracovanou problematiku koncepce ITZ
  • současný, reálný stav rozvoje výuky ICT na našich školách
  • vymezení základních problémů a kolizí ITZ se systematickou výukou ICT
  • návrh řešení koncepce ITZ v souladu s mezinárodními a národními standardy
  • ukázkovou studii systematického nasazení ICT v průmyslové praxi
  • výhledovou studii mapující rozvoj trendů nasazení ICT v průmyslové praxi
  • ukázku stanoviska k ITZ z průmyslové praxe
  • stanovisko Hospodářské komory k problému ITZ

Připomínková studie je v současné době k dispozici MŠMT, CERMATu, VÚP a NÚOV. Pro naše čtenáře je dostupná proti registraci přímo na adrese redakce, případně u našich mediálních partnerů. Současně je tento materiál předán jako podklad pro individuální připomínkování ITZ jednotlivými řešitelskými školami.





Computer Design
IT CAD
Autodeskclub
Živě